2024年综价招生已结束，报名人次再创新高！据统计，山东省2024年综合评价报名人次13万+，相比2023年的12.66万+增长4300多人，这一数字预计25年还会增加。

  2024年仍是9所驻鲁高校在我省开展招生试点工作，分别是山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东）、哈尔滨工业大学(威海)、青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东财经大学。

  此外，还有10所省外高校在山东进行了综合评价招生，分别是：北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、深圳北理莫斯科大学、香港中文大学（深圳）、上海科技大学、浙江大学、华南理工大学。

  综合评价招生实际上的意思就是打破原来一分定终身、一考定终身的形式，参考高考成绩，同时也参考学生的综合素养，按照学生的综合素养和高考成绩再加上学校的校测，这样来确定学生的录取。这种形式更能够检测出学生的特长、优势，而不只是看高考成绩。

  第一就是综合评价招生降低了高考裸分在高考统招当中的比例，全面考查学生的综合素养，也就是说打破原来一考定终身的模式。

  第二就是增加了考生上名校的机率，提高了院校的录取率，部分考生的高考裸分成绩可能只看高考成绩的话，是达不到相应的要求，但是通过综合评价校测也能够去相应的院校和相应的专业去读书，借着综合评价招生能轻松的获得自己上名校的机会。从往年高考录取的情况去看，通过综合评价招生进入高校的考生分数，比统招线分区间左右（这就很了不得了了，几万个位次），有的省属重点本科能够低40-50分，所以这种形式还是值得考生和家长关注的。

  第三点就是部分院校为学生提供资助，能够缓解考生的经济压力，同时还有一些学校会专门设置班级，设置培养平台，让综合评价招生的这些学生单独编班、单独培养，有相应的升学通道，所以这种类型依旧很受学校重视，受考生欢迎。

  今天备考指南小编给大家理了24年19所综评院校的招生计划和报名条件，有意向的师生及家长能提前准备了~

  注1：考生只能报考其中一个组别的专业，最多可报6个专业志愿，并可选择是否服从专业调剂（同组内调剂）；根据生源情况，各专业招生计划可适当调整；最终招生专业及计划以山东省教育招生考试院公布为准。

  注2：考生选考科目应符合所报专业（类）的选考科目要求，否则该专业志愿无效。

  通过2024年山东省普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）报名，满足以下条件的普通高中毕业生均可申请报名。

  （一）思想品德表现良好、身心健康，具有学科特长、创新潜质，综合素养优秀、全面发展，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）；

  （二）高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的75%；

  招生专业包括：水产养殖学、化学、德语、日语，计划招生总人数：50人。考生需同时符合以下报考条件：

  1.对于报考专业有强烈的学习兴趣与爱好，品学兼优、身心健康，且已经通过山东省2024年夏季高考报名的高中毕业生；

  在生物、化学学习方面表现优异或具有突出学科特长，欢迎在高中阶段曾获得全国中学生生物学联赛（省级赛区）、中国化学奥林匹克竞赛（省级赛区）三等奖（含）以上奖励考生积极报考

  在化学学习方面表现优异或具有突出学科特长，欢迎在高中阶段曾获得中国化学奥林匹克竞赛（省级赛区）三等奖（含）以上奖励考生积极报考

  在外语学习方面表现优异或具有突出学科特长，欢迎在高中阶段曾获得全国英语权威性赛事省级一等奖（含）以上奖励考生积极报考

  注：（1）考生需提供证明符合报考条件的相关支撑材料，其中学科奥林匹克竞赛证书落款单位为相应国家级学会，如：中国植物学会/中国动物学会、中国化学会；

  通过山东省2024年夏季高考报名，热爱祖国、理想远大、身心健康、品学兼优、崇尚科学、成绩优异、具备创新潜质，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）的学生，在满足以下两类报考条件至少一项者，可申请报名。

  第一类条件：在德智体美劳等方面表现优异，高中阶段获得省级及以上竞赛奖项或县级及以上“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号。

  第二类条件：高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的80%。

  3.我校实行学分制收费，学生学费由专业注册费和学分学费两部分所组成，合计大约6000元/学年，住宿费另计，具体以山东省发改委、教育厅批复通过收费标准及学生实际修读学分为准。

  身心健康，品学兼优，通过2024年全国普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）报名，高中学业水平合格考试各科目合格，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），相关学科领域才能表现突出的普通高中毕业生，同时满足报考条件之一：

  3.我校优秀生源基地等优质高中的学生，高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的75%，并经所在中学证明的（须按附件1要求提供成绩证明）。

  4.有器乐表演特长，并参加社会艺术水平考级获得九级及以上级别证书的（仅认可中国音乐家协会、中央音乐学院、上海音乐学院或中国音乐学院颁发）。其中长笛、长号、大号、大提琴、低音提琴、小提琴、中提琴、大管、单簧管、双簧管、小号、圆号等12个西洋管弦项目优先。

  5.有排球、篮球或乒乓球等专项体育特长，获得相关项目国家二级及以上运动员证书的（须提供国家体育总局“运动员技术等级综合管理系统”查询结果截图）。

  6.经所在中学校长实名推荐，在德、智、体、美、劳各方面综合表现优秀或具有突出学科特长的（须按附件2要求提供中学校长推荐信，并提供对应支撑材料）。每所中学推荐学生数量不超过该中学上一年度被我校录取数的20%（四舍五入取整，少于2人的按2人限额推荐）。

  1.外国语言文学类（多语种创新国际人才卓越班）包含俄语（师范类）、日语（师范类）、阿拉伯语、西班牙语、朝鲜语专业。被外国语言文学类录取的考生入学后，通过专业导论课了解各专业情况后，按照《外国语学院大类专业分流方案》，完成专业分流。

  2.各专业招生计划以上级主管部门公布为准，学校根据生源情况做适当调整。

  通过山东省2024年普通高等学校招生考试夏季高考报名，高中学业水平合格考试各科成绩均为合格，考生选考科目应符合招生专业（类）规定的选考科目。高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成相关的规定的自主选修学分学习，需满足报考专业对应的报考条件之一，方可参加我校综合评价招生：

  1.中学阶段在《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》中规定的部分赛事中获得省级三等奖及以上。具体赛事见下表：

  2.中学阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖及以上；或中学阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖及以上；或获得音乐类、舞蹈类专业考级6级及以上证书。

  参加山东省2024年普通高等学校招生播音与主持类专业统一考试，且专业成绩达到本科合格线。

  参加山东省2024年普通高等学校招生播音与主持类专业统一考试，且专业成绩达到本科合格线年普通高等学校招生表（导）演类（服装表演方向）专业统一考试，且专业成绩达到246分及以上。

  1.一类条件：高中阶段在《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》中规定的部分赛事中获得省级三等奖及以上。具体赛事见下表：

  （1）高中阶段在学科竞赛类、科学技术创新类、语言文学类等领域有特长并获得过省级三等奖及以上。

  （2）其他能验证自己特长或潜质的写实性材料，如省优秀学生干部、省三好学生等。

  注：招生计划根据生源情况可适当调整；学费标准按照山东省物价管理部门要求执行。

  已通过山东省2024年夏季高考报名，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成相关的规定的自主选修学分学习，普通高中学业水平合格考试各科成绩均为合格，品学兼优，身心健康，具备创新精神和培养潜质的应届普通高中毕业生，符合以下两类条件之一均可报上自己的姓名去参加学校综合评价招生：

  （二）二类条件：不满足“一类条件”的考生，至少一次高考模拟考试总成绩不低于总成绩满分的70%（720ⅹ70%=504分），且在高中阶段学科竞赛类、语言文学特长类、科学技术创新类等领域获得任何一项省级及以上奖项者。

  青岛大学2024年综合评价招生设立9个创新实验班，面向山东省招生，招生计划总数260人,以省招生主管部门公布为准。

  具有山东省2024年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素养较高，具有创造新兴事物的能力和培养潜质，有一定学科特长或特殊才能的应届普通高中毕业生；普通高中学业水平合格考试10门科目全部合格，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成相关的规定的自主选修学分学习（以山东省普通高中学生综合素养档案为准）。符合以下条件之一者，均可申请报考：

  （一）自然科学素养类竞赛：高中阶段个人独立在全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科学技术创新大赛（不含展示类比赛）、全国青少年航天创新大赛、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛、全国高中数学联赛（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛（证书落款为：中国物理学会）、中国化学奥林匹克竞赛（初赛）（证书落款为：中国化学会）、全国中学生生物学联赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（证书落款为：中国计算机学会）中获得山东赛区决赛三等奖及以上，或全国青少年AI创新挑战赛获得全国决赛三等奖及以上。

  （二）人文综合素养类竞赛：高中阶段个人独立在世界华人学生作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、高中生创造新兴事物的能力大赛、全国中学生创新作文大赛获得山东赛区决赛二等奖及以上；或叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、全国中学生环境保护优秀作文征集活动获得全国决赛二等奖及以上。

  （三）高中阶段获得省级及以上“优秀学生干部”、“优秀学生”等荣誉称号者。

  注：高中阶段是指2021年9月-2024年6月；个人独立是指获奖证书中只有报名考生一人署名，多人合作署名不予承认；各竞赛证书以竞赛全国组委会认定为准，未经竞赛全国组委会认定的竞赛证书不予承认。

  学校综合评价招生面向山东省内夏季高考生源，总计划数为180人，招生计划如下表：

  通过2024年山东省普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）报名，品德优良，身心健康，综合素养较高，具有创新精神和培养潜质；学生思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成相关的规定的自主选修学分学习，普通高中学业水平合格考试合格，且符合以下条件之一者均可申请报考：

  （1）自然科学素养类：高中阶段个人独立在全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科学技术创新大赛（不含展示类比赛）、全国青少年航天创新大赛、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛、全国高中数学联赛（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛（证书落款为：中国物理学会）、中国化学奥林匹克竞赛（初赛）（证书落款为：中国化学会）、全国中学生生物学联赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（证书落款为：中国计算机学会）、全国青少年AI创新挑战赛、世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛、全国青少年科技教育成果展示大赛、全国青少年无人机大赛、全国中学生天文知识竞赛、“地球小博士”全国地理科普知识大赛、全国中学生水科技发明比赛、“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、丘成桐中学科学奖、全球发明大会中国区、中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科学技术创新大赛中获得山东赛区决赛三等奖及以上。

  （2）人文综合素养类：高中阶段个人独立在世界华人学生作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛（不含外卡赛）、高中生创造新兴事物的能力大赛、全国中学生创新作文大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、全国中学生环境保护优秀作文征集活动、全国青少年禁毒知识竞赛、全国版图知识竞赛（中小学组）、全国青少年劳动技能与智能设计大赛、全国青少年文化遗产知识大赛获得山东赛区决赛二等奖及以上。

  （3）高中阶段获得省级及以上 “优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀共青团员”等荣誉称号者。

  学校综合评价招生面向山东省内夏季高考生源，总计划数为170名。具体招生专业、选考科目要求和招生计划如下表：

  注:最终招生专业、选考科目要求和招生计划以山东省教育招生考试院最后公布为准，可根据生源情况适当调整；综合评价招生各专业学费标准按照山东省物价管理部门要求执行。

  通过山东省2024年普通高等学校招生考试夏季高考报名，品德优良，身心健康，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成相关的规定的自主选修学分情况；综合素养较高，具有创新精神和培养潜质，学业水平合格考试科目全部合格，且符合以下条件之一的考生均可自行申请报考：

  （1）高中阶段个人独立在全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科学技术创新大赛（不含展示类比赛）、全国青少年航天创新大赛、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛、全国高中数学联赛（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛（证书落款为：中国物理学会）、中国化学奥林匹克竞赛（初赛）（证书落款为：中国化学会）、全国中学生生物学联赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（证书落款为：中国计算机学会）中获得山东赛区决赛三等奖及以上。

  （2）高中阶段个人独立在全国青少年AI创新挑战赛、世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛、全国青少年科技教育成果展示大赛、全国青少年无人机大赛、全国中学生天文知识竞赛、“地球小博士”全国地理科普知识大赛、全国中学生水科技发明比赛、“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、丘成桐中学科学奖、全球发明大会中国区、中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科学技术创新大赛获得全国决赛三等奖及以上。

  （1）高中阶段个人独立在世界华人学生作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛（不含外卡赛）、高中生创造新兴事物的能力大赛、全国中学生创新作文大赛获得山东赛区决赛二等奖及以上。

  （2）高中阶段个人独立在叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、全国中学生环境保护优秀作文征集活动、全国版图知识竞赛（中小学组）、全国青少年劳动技能与智能设计大赛、全国青少年文化遗产知识大赛获得全国决赛三等奖及以上。

  3.高中阶段获得省级及以上 “优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀共青团员”等荣誉称号者。

  ②高考改革省份选考科目要求为物理+化学必考，非高考改革的省份只招收理科考生。

  选拔诚实守信、志存高远、综合素养优秀、身心健康、专业意向明确、学科特长突出的山东省普通高中毕业生。申请考生须同时具备以下条件：

  3.高中阶段历次期末考试成绩及高考模拟考试成绩原则上列年级前10%（省级示范校可适当放宽）。

  我校2024年山东省综合评价招生计划30人,具体招生专业、招生计划及选考科目要求如下：

  注1：浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院招生的4个专业共用19个招生计划，浙江大学爱丁堡大学联合学院招生的2个专业共用11个招生计划。

  注2：学生入学后进入浙江大学海宁国际校区学习（四年），在规定学习期限内达到所学专业毕业（学位）要求者，将获得浙江大学毕业证书、学士学位证书和美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区学士学位证书或英国爱丁堡大学学士学位证书。学费标准：16万元/人•学年。

  日语、日语（日本研究）、俄语、德语、法语、法语（国际关系）、西班牙语、西班牙语（国际商务）、葡萄牙语、葡萄牙语（法学）、阿拉伯语、意大利语、波兰语、阿尔巴尼亚语、丹麦语、拉脱维亚语、希腊语、克罗地亚语、冰岛语、朝鲜语、朝鲜语（法学）、波斯语、柬埔寨语、马来语、土耳其语、乌尔都语、印度尼西亚语、越南语、阿姆哈拉语，共29个专业及方向。

  ①具有家国情怀，品学兼优，志存高远，身心健康，综合素养高，外语学习能力和分析问题处理问题能力突出，对区域国别研究和国际政治、经济、文化有浓厚兴趣；

  ②高三第一学期期末（或最近一次模考）成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前10%以内（我校生源基地校和省级示范校可适当放宽排名限制）；

  此外，我校鼓励复语考生报考。复语考生是指熟练掌握英语、俄语、德语、法语、日语、西班牙语、朝鲜语等外语语种中任意两种语言的考生。申请复语考试的考生应提供由所在学校出具的复语相关考试等级证明或学时证明，经我校审核通过后方可参加复语测试。西班牙语的复语考生须达到《欧洲语言共同参考框架》A2级水平，德语、法语的复语考生须达到《欧洲语言共同参考框架》B1级（德语复语考生达到DSD1级亦可），朝鲜语复语考生达到TOPIK3级，日语复语考生达到N2水平，俄语复语考生达到《普通高等学校招生全国统一考试俄语科考试大纲》的基本要求。

  身心健康、志存高远、勇于担当、独立思考、具有学科特长和创新潜质，参加2024年普通高等学校招生全国统一考试的优秀高中理科毕业生（新高考省份须选考物理和化学）。

  北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西

  学校2024年拟按照物理学、化学、材料科学与工程、生物科学、生物技术、生物医学工程、电子信息工程、计算机科学与技术、数学与应用数学、管理科学、工业设计、外国语言与外国历史共12个本科专业招录学生。其中，数学与应用数学、管理科学、工业设计、外国语言与外国历史专业仅在部分省（市）招录。学校在高考录取阶段满足被录取考生的第一专业志愿，入学后为合乎条件的学生提供公开公正的再次选择专业的机会。

  理工科基础扎实，在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素养优秀并具备学科特长，参加2024年普通高等学校招生全国统一考试的高中理科毕业生（高考综合改革省份须选考物理和化学）。

  ①符合山东省2024年普通高等学校招生统一考试报名条件，身心健康、综合素养高的优秀高中毕业生（含往届生）。

  ②普通高中学业水平合格性考试6科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物）成绩全部达到合格。

  B类：数学、物理、化学、生物、信息学等学科领域具有突出才能和表现的考生。

  招生专业为机器人工程、智能制造工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、人工智能、数据科学与大数据技术、生物医学工程、软物质科学与工程、智能海洋装备等设在华南理工大学广州国际校区的专业，专业选考科目要求为物理且化学。其中生物医学工程、软物质科学与工程专业不招收色盲色弱考生。

  上海纽约大学寻找的是学业优异，英语能力突出，具有着强烈求知欲和好奇心，勇于挑战自我，乐于尝试新事物，能适应国际化竞争环境，并且愿意成为跨文化沟通桥梁的优秀高中毕业生。

  符合普通高考报名条件并参加2024年高考的学生均可申请报考上海纽约大学。

  上海纽约大学2024年对全国招收251名学生，招生计划不做分省安排，各省（自治区、直辖市）招生名额不设上下限，在所有申请学生中择优录取。

  各省级招生主管部门编印的《2024年普通高等学校招生专业和计划》中的上海纽约大学招生计划数及专业名称，仅用于学生高考志愿填报，与各省（自治区、直辖市）最终录取人数和学生就读专业无关。

  昆山杜克大学2024年对全国22个省（区、市）招生，22个省（区、市）分别为：北京、天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、 湖南、广东、重庆、四川、陕西、江西、黑龙江、内蒙古和广西。我校 2023 年共计招收 300 名中国内地本科新生，2024 年本科招生计划待教育部批准之后再行公布，各省（区、市）的招生计划将于高考前经教育部和江苏省教育厅批准后正式对外发布。符合全国普 通高考报名条件并参加上述 22 个省（区、市）2024 年高考的学生均可申请并报考昆山杜 克大学。昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识 博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富 有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能适应国际化竞争环境，并且有志于成 为全球范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。

  昆山杜克大学本科实施通识博雅教育，新生入学时不分专业。学生在经过自由选课 探索之后，最迟于大学二年级末根据自己兴趣和未来人生规划自主选择专业。 经教育部批准，昆山杜克大学目前已经开设的本科专业包括：1、材料科学与工程；2、数学与应用数学；3、生物科学；4、化学；5、全球健康学；6、环境科学；7、国际 事务与国际关系；8、历史学；9、数据科学与大数据技术；10、经济学；11、数字媒体 艺术；12、英语；13、心理学；14、计算机科学与技术。我校本科专业体现跨学科交叉 特色，涵盖若干学科领域方向，每个专业都设置有若干不同的学术方向供学生选择，详 情请参阅学校官网。需要非常说明的是，鉴于我校采取所有学生入学后自选专业的模式，各省（区、市） 招生主管部门编印的《2024 年普通高等学校招生专业和计划》中的昆山杜克大学招生专 业名称，仅用于学生高考志愿填报，与考生入学后的专业方向没有直接关联。为方便考 生志愿填报，分文理科或物理类/历史类的省（区、市）设置一文一理两个专业；不分文 理的省（区、市）设置一个专业。

  ①具有2024年普通高等学校招生全国统一考试报名资格的优秀高中毕业生（含往届生）；

  ②11门学业水平合格考试科目[不含体育与健康、艺术（或音乐、美术）]成绩均须合格（或新高考改革前的往届生学业水平考试等级须达到8A2C及以上）；

  ③由于香港中文大学（深圳）课程以英文授课为主，非英语语种考生请慎重报考。

  2024年我校在山东省普通类提前批投放综合评价招生计划的同时，另外投放普通本科招生计划，具体招生专业代号、招生大类及计划等最终以山东省教育招生考试院公布的为准。

  经教育部批准，香港中文大学（深圳）2024年各学院设立的本科招生专业包括：

  ①经管学院：市场营销、国际商务、经济学、金融学、会计学。其中，国际商务包含两个专业方向：环球商务管理、环球供应链与物流管理；经济学包含三个专业方向：经济科学、应用经济学、国际商务经济学；会计学包含两个专业方向：会计和财务报告、会计数据和分析。

  ②理工学院：数学与应用数学、新能源科学与工程、化学、材料科学与工程、电子与计算机工程、物理学。其中，数学与应用数学包含三个专业方向：理论数学、应用数学、金融数学；电子与计算机工程包含两个专业方向：计算机工程、电子工程。

  ③人文社科学院：应用心理学、翻译、英语、国际组织与全球治理（拟新增）、城市管理（拟新增）。其中，英语包含三个专业方向：国际企业文传、法律事务、语言技术。

  临床医学专业学制六年，第一二学年将学习大学核心课程、临床前学科知识及其临床应用；在第三到六学年学习临床学科知识和技能、见习和实习，并对医学科学研究进行系统学习和实践。医学人文及伦理课程贯穿整个学习过程。通过全面扎实的训练，培养具备专业医学知识与临床技能、兼具国际视野和人文情怀的世界一流医学创新人才。

  ⑥经管学院、理工学院与数据科学学院联合培养本科招生专业：金融工程。金融工程包含两个专业方向：量化金融、金融科技。

  参加2024年普通高等学校招生全国统一考试，志存高远，全面发展，具有外语学科特长与兴趣、创新思维、国际视野和社会责任感的优秀高中毕业生。

  2.双学籍专业的主要教学语言为俄语，其中“生物科学(英语教学)”专业的主要教学语言为英语；单学籍中“国际经济与贸易”、“金融科技”专业主要教学语言为英语，其他专业的教学语言为英语、汉语。

  1.“双学籍”专业录取的学生将注册深圳北理莫斯科大学和莫斯科大学两校学籍，达到毕业要求者，颁发深圳北理莫斯科大学毕业证书；对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。符合莫斯科大学毕业规定的本科毕业生，颁发莫斯科大学毕业（含学士学位）证书。“数理基础科学”专业分基础数学与基础物理学两个专业方向，前5-6个学期贯通培养，后2-3个学期分专业方向培养，达到毕业要求者，分别按专业方向颁发莫斯科大学基础数学专业毕业证书(含学士学位)或基础物理学专业毕业证书(含学士学位)，以及深圳北理莫斯科大学数理基础科学专业毕业证书和理学学士学位证书。

  2.“单学籍”专业录取的学生将注册深圳北理莫斯科大学学籍，达到毕业要求者，颁发深圳北理莫斯科大学毕业证书；对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。

  在北京、天津、上海、浙江、山东各省（直辖市）计划招生专业如下，表中“√”表示该省份有此招生专业。

  说明：各省（直辖市）招生专业将根据报名人数适当调整，最终以当地教育考试院公布的招生专业目录为准。

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